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【疫情防控·教师风采】停课不停学,郑赣鸿老师教学典型案例

编辑:来源:赌钱网站 日期:2020-02-24点击:1370属于:赌钱网站动态
 

为落实教育部、省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,安徽大学物理与材料科学赌钱网站郑赣鸿老师在学院线上教学工作小组的统一部署下,积极探索一条“停课不停教,停课不停学”的教学新途径,减少疫情防控对教学工作的影响,努力解决学生因疫情防控原因不能正常到校上课的问题。

根据学院教学安排,郑老师所承担的18级光电专业的《电动力学》课程将通过线上线下结合的方式进行授课。郑老师首先对各种网络直播平台进行了详细调研,比较了各种在线教学平台。结合课程实际情况,郑老师与学院和其他担任线上教学的老师沟通交流后,选择了简单易用且具有良好交互性的“Tencent课堂”作为课程的直播平台。郑老师和学生进行沟通交流,组织学生进行了多次测试,总结并编写了《基于“Tencent课堂”进行直播教学的简要说明》,同时也把该说明作为一份“使用指南”分享给其他老师。

1 郑老师正在直播上课

为让广大同学更好的熟悉Tencent课堂的“虚拟教室”环境,在辅导员疏恒老师的帮助下,郑老师特地安排了一个下午进行了一次真实的“模拟”教学活动,学生全员全程参与这次“模拟”教学。在这次教学过程中,郑老师通过点名、讲课、布置作业以及批改作业等环节测试了一个完整的教学流程。为了加强教学效果,此次测试中,郑老师把所有的教学课件等资料发给学生,并布置了正式上课前的预习作业。

2 郑老师在批改作业

217日《电动力学》课程正式开始上课。在“课堂”上,郑老师通过教学课件给同学们深入浅出地讲解电动力学常识,在电脑屏幕上给大家进行了详细地“手写推导”,同时引导同学们在讨论区各抒己见,互动讨论,教学过程中还让同学“上讲台”通过音频回答问题。郑老师又布置了课后作业,并限定作业提交时间。课程结束以后,同学们纷纷表示这种网络直播方式的效果很不错,课堂直播音质清晰、画面同步性也很好自己还能全程参与到课程内容的讨论中,有良好的课堂互动性。同学们觉得通过前期的预习,并完成老师布置的预习作业,主动去思考而不是被动的接受常识,听课的效率也非常高。

郑赣鸿老师一直热爱教育教学,工作认真负责,深受学生爱戴。作为一名共产党员,疫情期间她勇于担当积极奉献,努力钻研线上教学方法,带头承担学院的线上教学任务。郑老师还积极进行课程建设,她承担的《电动力学》和《材料物理性能》已经建设成为安徽省省级精品课程,其中《材料物理性能》2019年入选国家级一流课程申报名单。郑老师工作中注重科研反哺教学,积极引导本科生参与科研活动近些年引导本科生发表论文多篇,其中16级本科生李鑫垚同学在郑老师的细心引导下以第一编辑在一区杂志“Applied Surface Science”上发表学术论文一篇。


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